Peki, Deprem ayırtındalık eğitimi esnasında simülasyonların gerçeğe akla yatkın olması dair elbette bir ölçün uygulanıyor? 1. Gösterişsiz ve anlaşılır bir lisan kullanın: Öğrencilere depremin ne bulunduğunu ve niçin meydana geldiğini anlatırken kompozitşık terimlerden kaçının. Niteliksiz ve anlaşılır bir zeban kullanarak, onların mevzuyu kolayca anlamalarını esenlayın. Kişinin iç gözl... https://articlescad.com/2-dakika-kural-i-in-depremle-ilgili-bilgiler-67453.html